Explicações

Explicações para o Ensino Superior

As explicações para o Ensino Superior compreendem várias áreas da Física, Química, Matemática e Biologia. O meu percurso no Ensino Superior é transversal a essas áreas do conhecimento, e foi complementado por diversos anos com a actividade de investigação como bolseiro no Instituto Tecnológico e Nuclear e ainda no Instituto de Física dos Materiais da Universidade do Porto.

Explicações para o Ensino Secundário

As explicações para o Ensino Secundário compreendem as áreas da Física, Química, Matemática e Biologia. O meu percurso no Ensino Superior é transversal a essas áreas do conhecimento, e foi complementado por diversos anos com a actividade de investigação como bolseiro no Instituto Tecnológico e Nuclear e ainda no Instituto de Física dos Materiais da Universidade do Porto.

A curiosidade dos alunos é o veículo mais importante para uma boa aprendizagem. Nesse sentido, as explicações para este grau de ensino fomentam o espírito crítico e a autonomia, desenvolvendo nos alunos a vontade de aprender mais, de perguntar e de explorar. Sempre com sessões bastante descontraídas e produtivas, costumo dizer que aprendemos e nos ensinamos um ao outro: o aluno e eu.

Sempre com boa disposição, individuais ou em grupo, estas sessões são ideais para preparar o aluno a completar com sucesso o Ensino Secundário e preparar o seu futuro.

Explicações para o Ensino Básico

As explicações para o Ensino Básico compreendem as áreas da Física, Química, Matemática, Ciências Naturais, História e Geografia.

Nesta idade, os alunos começam a sentir-se ainda mais curiosos. Desenvolvem os seus gostos, as suas preferências, já sabem quais as disciplinas de que gostam mais e menos. Por vezes, o desânimo com alguma coisa menos bem compreendida ou uma "má nota" pode ser decisivo para e diminuição do interesse por uma disciplina com consequente insucesso. Recuperar a curiosidade e a vontade de aprender, ver que, afinal, a tal "disciplina aborrecida" é mais interessante do que se pensava, é crucial para o prosseguimento dos estudos com menos sobressaltos.

Sempre com boa disposição, individuais ou em grupo, estas sessões são ideais para o 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico.